Ценность неформального образования

Неформальное образование изменяет жизнь детей и их родителей. Оно задает несовершеннолетнему особый вектор развития. Процессы познания с НЕО идут по нестандартному, но очень результативному пути. В детях закладываются не только важные знания и понятия, в них формируются чувства ответственности. Они начинают ощущать свою индивидуальность и вместе с тем причастность ко всем происходящим событиям.

При максимальной свободе выбора НЕО заставляет обучающихся погружаться в образовательный процесс с головой. Необходимость тщательной подготовки и высокая степень ответственности формируют в ребенке личность, выделяя исключительные компетенции индивида.

Понятие учителя (ведущего) и ученика (участника) в НЕО

Распределение ролей в НЕО с одной стороны выглядит классически – педагог передает знания, а ученик их встраивает в свою систему ценностей. Но принцип взаимодействия учителя и ученика в корне отличается от школьной системы. В НЕО суть отношений можно выразить следующими определениями:

• Педагог является центральной фигурой обучающего процесса. Вместе с этим он не является незыблемым авторитетом и диктатором, устанавливающим свои правила игры.
• Ученик – это активный субъект образовательного процесса. Он может и должен сомневаться, ставить вопросы, искать ответы.

Учитель и ученик – это игроки на одном поле. Их интересы не разнятся, они имеют одинаковое направление. Несмотря на то, что педагог обладает преимущественными знаниями, практикуется принцип личностного равенства. Педагог обучает детей новым знаниям и понятиям. А ученики в свою очередь показывают ему разные стороны собственного мировоззрения. Непрекращающийся поиск создает уникальную образовательную среду.

В чем секрет неформального образования?

Главный секрет НЕО – пробуждение личного интереса участника к обучению. Именно эта особенность отличает неформальное образование от традиционного подхода. Система НЕО построена на том, чтобы заинтересовать, а не заставить, детей учиться. Отсутствие системы наказаний в виде плохих отметок, дает возможность ребенку не чувствовать постоянного давления. Он начинает ориентироваться не на оценку, а на результат в виде сформированной базы знаний и умений.

Образовательный процесс в НЕО должен быть интересным. Это требование заставляет взрослых искать все новые и новые методики обучения. Разнообразные учебные подходы увлекают детей, заставляя их становиться ответственными.

Интерактивность: уникальная особенность НЕО

Интерактивность – это особый вид взаимоотношений в коллективе, когда все участники процесса взаимодействуют друг с другом. Педагог создает среду для дискуссий, всячески поощряет любознательность, нестандартные вопросы и пути решения задач.

В ребенке культивируется индивидуальность, вместе с тем она не мешает ему взаимодействовать с окружающими. Задача учителя – преодолеть обособленную позицию «меня это не касается». Несовершеннолетний остается личностью, но причастной ко всем происходящим процессам. Такой подход меняет поведение и идеологию ребенка, делая его социально активным.

При неформальном образовательном подходе дети учатся слушать и слышать, причем не только себя, но и окружающих. Педагог создает особую атмосферу доброжелательности. Передача знаний должна проходить в условиях доброты, радости, благожелательности. Отсутствие нравоучений и наставлений дает детям ощущение ценности собственного Я.

Также можете прочесть в нашем блоге:

Отличительные особенности неформального образования

https://educators.co.il/neformalnoe-obrazovanie-kak-put-k-formirovaniyu-lichnosti/