Групповые занятия

Направления наших программ

В этом блоке представлены направления наших образовательных программ. Наша методика строится как на принципах классических способов, так и на собственных частных разработках, которые дают подростку не просто раскрыться, но и получить разносторонние знания, избежав распространенных ошибок образования. На сегодняшний момент, представленный вариант современного образования — это уклон от простого заучивания фактов и стремление к тому, чтобы ребенок сам научился искать и понимать нужную информацию. Затем педагогам рекомендуется показать, каким образом эти знания применяются на практике. Система рабочая, но впоследствии немалое количество подростков и некоторая взрослая часть учащихся в школах или даже в университетах, не в силах справиться с такими заданиями. Они чувствуют, что не способны сделать все правильно, из-за чего у них пропадает интерес и желание учиться. Чтобы подобного не происходило, предполагаемый уровень подготовки педагогического состава в образовательных учреждениях должен быть крайне профессиональным. Подросткам стоит прививать психологическую стойкость в обществе, в котором они окажутся. Наши методы помогут детям и подросткам сформироваться как личностям, а так же подстроиться под такую современную методику образования.

Небольшие группы

В небольших группах ребенок получает общение со сверстниками, что важно для социализации, а так же гораздо больше внимания от модератора, который выстраивает с каждым учеником доверительные отношения и подбирает индивидуальную программу. Подобная практика устраняет проблему отстраненности в обществе и предоставляет возможные пути решения подростковых проблем, о которых часто умалчивают.
Вопрос самоидентификации — краеугольный камень в теперешнем обществе, и индивидуальный вопрос для каждого человека. Основы построения этого термина закладываются с раннего детства, поэтому так важно показывать ребенку понимающее отношение, а не только давать базовые знания. Подростки перенимают позиции взрослых и дальше понятия не имеют, что теперь делать с сформировавшийся внутри них личностью. Тут встает вопрос об отношении личности к самой себе. Этот вопрос один из важнейших условий общения и совместной организации подростков в обществе. Ощущение понимания и поддержки в подобных ситуациях не менее важно, чем знание родной истории, культуры или математики.

Игровой формат

А игровой формат обучения помогает раскрывать способности обучающегося в спокойной атмосфере. Для более взрослых используются коммуникативные методики. Целеполагание — основа основ. Это то, вокруг чего выстраивается не только модель самоидентификации, но и жизненные принципы человека. Процесс обуславливается выбором цели, того, ради чего мы становимся личностями и ради чего стремимся к прогрессу. Подобное умение крайне важно, ведь способность находить пути решения поставленных задач приводят к достижению целей.

Мы уделяем этому много внимания, развиваем и поддерживаем устремления учеников, помогаем им раскрыться как личностям.