Нюансы и неприятные особенности подросткового возраста

Каждый ребенок и родитель столкнется с трудным периодом жизни – подростковым возрастом. Взрослые заинтересованы в нахождении общего языка с подростком, а их ребенок нуждается в поддержке и терпении со стороны родителя. В этой статье вы можете подробнее ознакомиться с проблемами этого периода.

Прежде всего, подростковый возраст предполагает пограничное состояние, которое тяжело спокойно пережить. Уже не ребёнок, но ещё не взрослый человек: до становления полноценной личности пройдет много времени. Такое состояние служит причиной противоречивого поведения в разных ситуациях: где-то проявляется рассудительность, присущая взрослому, а где-то – детское упрямство и неспособность мыслить и рассуждать адекватно. В такое время ребёнок тянется к противоположностям, может быть настроен враждебно и вести себя грубо, а может быть ласковым и податливым. В этот период взросления детям необходима поддержка родителей, и ниже вы найдете информацию о том, как пережить подростковый период с минимальными потерями.

Причины проблемы

• Трудности в определении собственной роли в жизни. Одна из главных проблем этого периода – сложности самоидентификации, при этом подросток не может понять, что он хочет от жизни, кем будет работать, какое место занимает в мире. Серьёзные трудности возникают, когда ожидания от мира и представления о себе кардинально отличаются от реальной ситуации.
• Перестройка организма. Ребёнок начинает обращать внимание на изменения тела, обусловленные гормонами, критично оценивает себя и чутко реагирует на несоответствия своего облика и созданного идеала.
• Ощущение взрослости. Внешние параметры подростков почти ничем не отличаются от облика взрослого человека, поэтому ребёнок начинает считать себя достаточно подросшим для принятия некоторых решений. Однако опыт взрослого человека во много раз богаче опыта подростков, поэтому дети ещё не могут разумно оценивать происходящее и анализировать возможные последствия поступков.

Формы, в которых подростки выражают протест

Духовные искания, несоответствия ожиданий и реальности – это приводит к выбору протестных моделей поведения. Самые распространенные из них:

• Выбор кумиров. Своеобразный пример для подражания – известные исполнители, музыканты. Подростки перенимают мимику, привычки и вкусы своих кумиров, стараются быть похожими на них внешне и по стилю одежды. К сожалению, родители не являются авторитетом для ребенка в подростковый период, на смену родственникам приходят известные личности.
• Внешние модификации. Эксперименты с прической, покраска волос в яркие цвета, пирсинг, тату, вульгарная одежда – всё это является попытками выделиться из толпы, заявить о своей уникальности и привлечь внимание окружающих.
• Конформизм. Примкнув к определенной социальной группе, подростки слушают ту же музыку, перенимают характерные модели поведения.
• Смена поведения. Ребенку, переживающему изучаемый период, свойственна раздражительность, депрессивное состояние, подавленное настроение или отстраненность, острая реакция на происходящее.

Крайняя форма этих безопасных форм протеста – это отклоняющееся поведение. Чрезмерный конформизм порождает наркотическую зависимость и другие разрушающие привычки. Сравнение себя с идеалами, навязанными СМИ, может привести к расстройствам пищевого поведения (анорексии и булимии). А затянувшаяся депрессия может перерасти в попытку суицида.

Когда родителям нужно предпринимать меры?

Несомненно, каждый родитель беспокоится о трудностях и особенностях взросления своего ребёнка, но очень важно анализировать ситуацию и отличать безобидные формы протеста от патологий. Желание заработать деньги и устроиться на работу в свободное от учебы время, путешествовать, общаться с противоположным полом – все эти действия абсолютно нормальные для подростков в 15–16 лет. Подростковый возраст – своеобразная репетиция важных социальных взаимодействий, она упрощает период взросления.

Отклоняющееся поведение (симптомы депрессии, изменение пищевых привычек, отстраненность) важно вовремя заметить и аккуратно пресечь путем обращения к специалисту и разбора проблем ребёнка.