Сторителлинг – новый подход в образовании?
Поделится:
6 минут прочтения
Поделится:
6 минут прочтения
В последнее время появляется большое количество новых методик. В педагогике стали использовать новую технику на основе рассказывания историй с ключевой фигурой в них. Эта методика получила название — сторителлинг.
Мифы, легенды, сказки и рассказы, книги, театральные постановки, публичные выступления — везде есть сторителлинг.
Это не отдельный жанр, а прием. Сегодня сторителлинг является чуть ли не самым действенным методом превратить скучную тему в захватывающий текст или видео.
Техника в педагогике нацелена решать многочисленные проблемы наставничества и мотивации. Молодые люди живо реагируют на новые течения в педагогике. Прием нашел отклик у школьников, учебный процесс приобрел эмоциональную окраску, занятия стали интереснее. Преподаватели отмечают, что им удалось активизировать познавательную деятельность молодежи в школе, колледжах, вузах. Информация подается наглядно, она становится более доступной для понимания, материал лучше запоминается.
Сторителлинг можно применять не только в очном формате, но и при дистанционном обучении, предполагается использование мультимедийных технологий.
В цифровом сторителлинге рассказ историй дополняется видео и инфографикой. При этом отмечают ряд преимуществ:
Главное — держать в уме, для каких целей это делается, продуманно использовать сторителлинг как инструмент, а не просто так.
Созвонимся, чтобы составить понимание проблемы, а затем предложим совместный план действий. Мы расскажем о нас, об инструментарии, и что Вы получите на выходе. Вы можете пообщаться с консультантом и подробно обо всем его расспросить.